Сольфеджио  13.04 (понедельник 11.40 – 13.15) 

1. В cis moll лады, тритоны с заполнением аккордом, характерные интервалы.
2. Агажанов Курс сольфеджио Вып.2 № 87-89
3. Способин № 33 с ф-но

Сольфеджио  15.04  (среда 9.10 - 9.55) 

1. В E dur лады, секвенции: а) диатоническая VII⁵₆ T⁶₃↑

 б) из  E dur модул. по б2 ↑ S⁵₃II⁶₅ ^гII⁶₅ K⁶₄VI⁵₃ II⁴₃ ^гII⁴₃ D₇ T3

2. Разрешение Мm7  в  E dur и     e moll
3. Секвенци по б2 ↑ Мd₇ Мd⁶₅ Мd⁴₃ Мd₂

Индивидуальное сольфеджио

1. Можаева Полина (пятница 9.10- 9.55)

17.04 – Синяева с.34 №12 с.38 №15, с. 39№8 с. 40 №10 

2. Зиньковская Ксения (среда 18.05 – 18.50)

15.04 - Синяева с.21 №6,с.34 №9,10 с.38 №14, с. 39№5,6 с. 40 №9 

3. Слынчанко Настя (пятница 17.50 – 18.35)

17.04 - Синяева с.21 №3,4,с.33№3,4 с.34 №3,4 с.36 №3,4 с.37№3,4 

с. 39№3,4 с. 40 №2

ОТМ I курс Сольфеджио

Сольфеджио 20.04 (понедельник 11.40 – 13.15)

1. В H dur лады, три ум7 и три ув2 с заполнением аккордом, петь обороты с двойной доминантой

2. Агажанов Курс сольфеджио Вып.2 № 90-92

3. Способин №34 с ф-но

4. Аудио диктанты одноголосные №63,№64

Сольфеджио 22.04 (среда 9.10 - 9.55)

1. В f moll лады, три ум7 и три ув2 с заполнением аккордом

а) в f moll диатоническая II36II56 3T63↓

б) из f moll модул. по родственным ↓ II7 VII56 D43 t53

2. Разрешение Мум7 в f moll и F dur

3. Секвенция по б2 ↑ Мум7 Мум65 Мум43 Мум2

4. Аудио диктанты двухголосные №52

Индивидуальное сольфеджио (неделя №3)

1. Можаева Полина 24.04 (пятница 9.10- 9.55)

Синяева с.21 №8, с.38 №16, с. 39№9 с. 40 №10

2. Зиньковская Ксения 22.04 (среда 18.05 – 18.50)

Синяева с.21 №7, с.34 №11,12 с.38 №15, с. 39№ 7, с.40 №10

3. Слынчанко Настя 24.04 ( пятница 17.50 – 18.35)

Синяева с.21 №5,6,с.33№5,6 с.34 №5,6 с.36 №5,6 с.37№5,6

с. 39№5,6 с. 40 №3

Сольфеджио 27.04 (понедельник 11.40 – 13.15)
1. В Des dur лады, в G dur ув6 с заполнением аккордом, энгармонически равным М d7
2. Петь в G dur обороты с двойной доминантой.
3. Агажанов Курс сольфеджио Вып.2 № 93-95
4. Способин №34 с ф-но
5. Ауди диктанты одноголосные №67, №68

Сольфеджио 29.04 (среда 9.10 - 9.55)
1. В gis moll лады, секвенция диатоническая S7 II56VII 43 D2 ↓
2. В d moll ув6 с заполнением аккордом, энгармонически равным М d7
3. Петь в d moll обороты с двойной доминантой.
4. Секвенци по м2 ↑ Бd7 Бd 65 Бd 43 Бd 2
5. Ауди диктанты двухголосные №53

Индивидуальное сольфеджио№4 (неделя №4)
1. Можаева Полина 01.05 (пятница 9.10- 9.55)
Синяева с.22 №9, с.38 №17, с. 39№ 10(верхняя строчка)
2. Зиньковская Ксения 29.04 (среда 18.05 – 18.50)
Синяева с.21№8, с.38 №16, с. 39№8,№9
3. Слынчанко Настя 01.05 (пятница 17.50 – 18.35)
Синяева с.21 №5,6, с.33№5,6 с.34 №5,6 с.36 №5,6 с.37№5,6, с. 39№5,6с. 40 №3

ОТМ I курс Сольфеджио
Сольфеджио 04.05 (понедельник 11.40 – 13.15)
1. В А dur ум3 с заполнением аккордом, энгармонически равным М d2
2. Петь в А dur обороты с двойным вводным сепаккордом.
3. Агажанов А. Курс сольфеджио Вып.2 № 96-98
4. Способин И.№37 с ф-но
5. Аудио диктанты одноголосные №69, №70
Сольфеджио 06.05 (среда 9.10 - 9.55)
1. В g moll ум3 с заполнением аккордом, энгармонически равным М d2
2. Петь в g moll обороты с двойным вводным септаккордом.
3. Секвенция по м2 ↑ Бm7 Бm65 Бm43 Бm 2 от си
4. Аудио диктанты двухголосные №56

Индивидуальное сольфеджио
1. Можаева Полина 08.05 (пятница 9.10- 9.55)
Синяева Л. Интонационные упражнения с.22 №10, с.38 №18
Зиньковская Ксения 06.05 (среда 18.05 – 18.50)
Синяева Л. Интонационные упражнения с.22№9, с.38 №17, с. 40№10(верхняя строчка)
2. Слынчанко Настя 08.05 (пятница 17.50 – 18.35)
Синяева Л.Интонационные упражнения с.21 №7, с.33№7с.34 №7 с.36 №7с.37№7, с. 39№7. 40 №4

Сольфеджио 11.05 (понедельник 11.40 – 13.15)
1. В F dur ум7 с заполнением аккордом
2. Петь в F dur обороты с двойным вводным септаккордом.
3. Агажанов А. Курс сольфеджио Вып.2 № 109-111
4. Способин И. №38 с ф-но
5. Аудио диктанты одноголосные №71,72

Сольфеджио 13.05 (среда 9.10 - 9.55)
1. В e moll ум7 с заполнением аккордом
2. Петь в e moll обороты с двойным вводным септаккордом.
3. Секвенция по м2 ↑ Був7 Був65 Був43 Був 2 от до
4. Аудио диктанты двухголосные №57

Индивидуальное сольфеджио
1. Можаева Полина 15.05 (пятница 9.10- 9.55)
Синяева Л.Интонационные упражнения с.22 №1, с.39 №19
Зиньковская Ксения 13.05 (среда 18.05 – 18.50)
Синяева Л.Интонационные упражнения с.22№1,10, с.38 №18, 19
2. Слынчанко Настя 15.05 (пятница 17.50 – 18.35)
Синяева Л.Интонационные упражнения с.21 №8, с.33№8, с.34 №8, с.36 №8, с.37№8, с. 39№8., с.40 №5

Е.С.Коншина

1 КУРС ОТМ ЗАДАНИЕ К 16.04
Инструментоведение
Прислать окончательный (доработанный) вариант разбора оркестровки индивидуально заданного раздела из партитуры «Испанского каприччио» Римского-Корсакова.
Композиция
Прислать результат дальнейшей работы над Вариациями.

14.05

1)Выполнить предыдущее задание. Если не получается или что-то не понятно, прислать вопросы.

2) В Интернете набрать: «Партитуры симфонического оркестра нотный архив»-далее-выбрать то же название. Там представлены картинки первых страниц разных партитур. Открыть и выбрать из этих картинок следующее: 1) С.Слонимский Симфония №33 – задание-сначала выписать звучащие инструменты так как они записаны в партитуре, до цифры 1, затем написать их в настоящем звучании 2) С.Слонимский Симфония№34 - задание такое же 3)Бетховен Увертюра «Прометей» ор.43 – по первой странице определить тип оркестра

Задание 19-26.02.21

ОТМ 1курс Инструментовка (инд)

Тема: Письменная работа по духовым инструментам

Оркестровать для группы деревянных духовых парного состава (можно с включением 2 Corni) одно из следующих сочинений (на выбор):

П. Чайковский «Песнь жаворонка» (Детский альбом) Э. Григ «Танец эльфов» (Лирические пьесы ор.12) Р. Шуман «Марш солдатиков» (Альбом для юношества) Р. Шуман «Охотничья песенка» (Альбом для юношества)

Методические рекомендации: приступая к инструментовке, проиграть пьесу, представив общий план звучания, динамику, главный и побочный(аккомпанирующий) материал; мысленно распределить его между инструментами; допускается перенос и главного (тематического), и побочного материала в другую октаву; допускается дублирование в унисон, в октаву, в две октавы и т.д.; в аккорде однородные деревянные хорошо звучат в терцию; помнить диапазоны и тембровую характерность всех инструментов; инструменты не должны звучать постоянно (при необходимости включать их и выключать); мелодическая линия может передаваться от инструмента к инструменту; особенность партитуры1) 4 нотоносца (если с валторнами -пять) 2) одна общая. Прямая акколада 3) на каждом нотоносце пара деревянных 4) валторны (если есть) занимают пятый нотоносец 5) Clarinetti в зависимости от тональности могут быть и в строе В, и в строе A 6) Corni в строе F

К первому показу оркестровать несколько тактов.