Контакты
600015, г. Владимир, ул. Диктора Левитана, д.4
Тел./факс: 8(4922)54-27-35
Тел: 8(4922)54-28-72
E-mail: vomu@rambler.ru
13.04-19.04.2020 г. | |
20.04-26.04.2020 г. | |
27.04-03.05.2020 г. | |
04.05-10.05.2020 г | |
11.05-17.05.2020 г. |
1. Блюм, Гармоническое сольфеджио, №32 |
18.05-24.05.2020 г. | 1. Блюм, Гармоническое сольфеджио, №33 2. Островский, Сольфеджио, №45,46 3. Способин, Сольфеджио №65 |
13.04-19.04.2020 г. | |
20.04-26.04.2020 г. | |
27.04-03.05.2020 г. | |
04.05-10.05.2020 г. | |
11.05-17.05.2020 г. |
Задания по гармонии струнники 2 курс на 16.5 Абызова Гармония т.22 Септаккорд 11 ступени |
18.05.-24.05.2020 г. |
Абызова Гармония т.23 Септаккорд 7 ступени |
13.04-19.04.2020 г. | Предмет :Музыкальная литература, 4 курс, духовое отд, урок 15.04, время 16-40 --19,препод.Ульянова Н.Е, тема :Д.Д.Шостакович, симфония 5, ре минор, история создания, строение,характеристика частей. |
20.04-26.04.2020 г. |
музлит 4курс духовое отд, урок 22.04, время урока 16-40 --19-00 Тема урока :Д.Д.Шостакович, симфония 11"1905год",история создания, содержание, особенности строения, прием лейтмот, значение рев.песен, хар-ка частей симфонии. Прослушать музыку |
27.04-03.05.2020 г. |
музлит 4курс духовое отд, урок 29.04, время урока 16-40 --19-00 Тема урока :Д.Д.Шостакович, опера "Катерина Измайлова", история создания, основа сюжета, автор либретто, сходство и различия между очерком и оперой, жанр оперы, муз.характеристика главных героев, сатирической линии, муз характеристика Катерины. Музыка :1к ариозо Катерины "Муравей таскает соломинку", хор работников"Зачем же ты уезжаешь", 3к ария Катерины "Я в окошко", сц с Сергеем, 4к песенка Священника, 7к песенка полицейск исправника, 8к Свадебный хор, 9к ариозо Катерины " В лесу, в самой чаще ", песня старого каторжника |
04.05-10.05.2020 г. | 6.05 время урока 16-40 ---19; Характеристика тв-ва Г.В.Свиридова, кантата " Курские песни". |
11.05-17.05.2020 г. | 13.05. Г.Свиридов, "Поэма памяти Сергея Есенина". |
18.05-24.05.2020 г. | 20.05 Р. К. Щедрин, характеристика тв-ва, концерт для оркестра "Озорные частушки"; ф-ные пьесы " Юмореска", " Подражание Альбенису", " Basso ostinato". |
13.04-19.04.2020 г. | Предмет :Музыкальная литература, 2курс, духовое отд, урок 14.04., препод.Ульянова Н.Е, время урока 16-40--19.тема:Творчество Ж.Бизе ;музыка к драме А.Доде"Арлезианка". Слушать :Вступление, интермеццо, фарандола. |
20.04-26.04.2020 г. | музлит 2курс духовое отд, урок 21.04, время урока 16-40 --19-00 Тема урока :Ж.Бизе, опера "Кармен", история создания, основа сюжета, автор либретто, сходство и различия между новеллой и оперой, жанр, строение оперы, конфликт, характеристика главных героев :Кармен, Хозе, Эскамильо ; значение оркестр.номеров. Музыка к викторине :Вступление, 1д хор мальчиков, хор работниц, хабанера, мелодрама, сегидилья ;2д вступл, цыганск пляска, куплеты Тореадора, танец с кастаньеттами, ария Хозе с цветком ;3д вступление, сцена гадания. |
27.04-03.05.2020 г. |
музлит 2курс духовое отд, урок 28.04.,время урока 16-40 --19-00 Тема урока: Чешская муз.культура 19в, обзор тв-ва композитора Б.Сметаны, симф.поэма Влтава из цикла"Моя Родина" |
04.05-10.05.2020 г. | 5.05, время урока 16-40---19;Антонин Дворжак, симфония 5(9) "Из Нового Света"; |
11.05-17.05.2020 г. | 12.05 "Музыкальный импрессионизм", характеристика тв-ва К.А.Дебюсси; прелюдии "Шаги на снегу", "Девушка с волосами цвета льна", "Старый замок","Менестрели", "Генерал Лявин эксцентрик", "Фейерверк"; из "_Бергамазской сюиты" пьеса "Лунный свет". |
18.05-24.05.2020 г. | 19.05- Симфонич.творч.Дебюсси, "Прелюд к послеполуденному отдыху Фавна", ноктюрны "Облака", "Праздненства" |
25.05-31.05.2020 г | 26.05__Тв-во Мориса Равеля. "Болеро", ф-ные пьесы "Павана", "Игра воды" |
19.10-25.10.2020 г | Задание |
26.10-01.11.2020 г | Задание |
16.11-22.11.2020 г. | Задание |
11.01-17.01.2021 г. | Франц( Ференц) Лист классик Венгерской музыки, выдающийся пианист-виртуоз, педагог, дирижер,музыкальный ученый,автор книг о " Музыке венгерских цыган", книги о " Шопене", организатор,1й президент Национальной музыкальной Академии в г.Будапеште Написал более1200 произведений в разных жанрах.1-е выступление состоялось в 9лет, учился по ф- но уЧерни, по композиции у Сальери.Юного музыканта высоко оценил Бетховен.Лист прожил чркую,насыщенную встречами и впечатлениями жизнь.Как композитор, он проявлял огромный интерес к национальной культуре( жизни, песенному и поэтическому тв- ву) как в народной,так и в городской среде.Пентатоника, лады с 2мя ув2, зажигательные танцы вербункош и чардаш,тембр цинбал- все это ярко проявилось в тв-ве композитора. Но и европейская музыка оказола огромное влияние.В тв-ве Лист отдавал предпочтение программности,как правило имевшей обобщенный характер,без конкретного сюжета.Лист был натурой артистической,и это слышно в особом пафосе его мелодий, ораторских интонациях, красочности гармонии, насыщенности фактуры и т.п.Его тв-во можно разделить на 4периода:1)1823-1848- Парижский, когда Лист дает много сольных концертов,завоевывая слушателей виртуозной игрой.Здесь он знакомится с выдающимися музыкантами современниками.2)1848-1861- первый Веймарский период. Он выступает как дирижер,композитор, педагог,публицист.3)1861-1869- Римский период.Лист принимает сан аббата( священник) и пишет много духовной музыки, транскрипций и парафраз.4)1869-1886 второй Веймарский период. Это время странствий, размышлений. Задания: выписать название основ.соч Листа. |
18.01-24.01.2021 г. |
Фортепианное Творчество Ф.Листа. " Лист,как виртуоз,феномен из числа тех, что являются однажды в несколько столетий"- сказал о нем русс муз критик Серов. Фортепиано - любимый муз инструмент, для него написано огромное количество соч в разных жанрах от миниатюры до сонат и концертов.Лист Стремился придать роялю оркестровое звучание; он насытил рояль тембрами, расширил ресурсы пианизма. На первый план выступают мощь, блеск, красочность звучания.Он использует новые приемы муз техники: охват всех регистров,оркестр.приемы- тремоло,аккордовые трели; прием переброски муз.материала в разные регистры,техника репетиций, пассажи октавами,двойными нотами, охват всех регистров. Есть термин" листовская фактура". Это: глубокие басы, мелодия в среднем регистре и прозрачные звучания в верхах.Ф-ная музыка Листа,в основном, программна и делится на 2 группы :1)- народные зарисовки2) соч поэтического или философского содержания. Задание: выписать название крупных фортепианных соч Листа Фортепианное Творчество Ф.Листа, Рапсодии. Это новый жанр,созданный Листом.Написал 19 рапсодий.В основе их народные темы,сменяющиеся по принципу контраста,но развитие вариационное.Медленное,повествовательное начало,а затем стремительная пляска.В вариациях во всем многообразии показаны виртуозные листовские приемы: фигурации в стремительных темпах,техника репетиций,октавные пассажи,мелизматика,трели двойными нотами, охват всех регистров,свободное деление долей и т.д.Через народные темы Лист раскрывает сцены нар.жизни и,конечно,яркость,темперамент Венгерских танцев.Это вербункош, чардаш. Рапсодия номер2 относится к самым популярным.Начинается вступлением, с ораторской патетикой,а затем идет медленная песенная тема(Lassan) с окончанием вербункош и сразу Лист вплетает виртуозные приемы.Повторяется речитатив из вступления и продолжено варьирование песни,переходящей в разные регистры.2 тема-Фриска- пляска, создающая картину праздника.Тема варьируется,поражает изобретательность Листа в подражании игре на цимбалах,народн.венгерск.инструменте,темпы, богатство тембровых красок.Кода подобна вихрю и рапсодия обрывается. Задание - послушать музыку Фортепианное Творчество Ф.Листа, Рапсодии. Это новый жанр,созданный Листом.Написал 19 рапсодий.В основе их народные темы,сменяющиеся по принципу контраста,но развитие вариационное.Медленное,повествовательное начало,а затем стремительная пляска.В вариациях во всем многообразии показаны виртуозные листовские приемы: фигурации в стремительных темпах,техника репетиций,октавные пассажи,мелизматика,трели двойными нотами, охват всех регистров,свободное деление долей и т.д.Через народные темы Лист раскрывает сцены нар.жизни и,конечно,яркость,темперамент Венгерских танцев.Это вербункош, чардаш. Рапсодия номер2 относится к самым популярным.Начинается вступлением, с ораторской патетикой,а затем идет медленная песенная тема(Lassan) с окончанием вербункош и сразу Лист вплетает виртуозные приемы.Повторяется речитатив из вступления и продолжено варьирование песни,переходящей в разные регистры.2 тема-Фриска- пляска, создающая картину праздника.Тема варьируется,поражает изобретательность Листа в подражании игре на цимбалах,народн.венгерск.инструменте,темпы, богатство тембровых красок.Кода подобна вихрю и рапсодия обрывается. Задание - послушать музыку Рапсодии(продолжение) Рапсодия 6 включает 4 темы,развивающиеся также вариационно:1- марш;2- пляска;3- эпическая песня;4- пляска с нарастанием темпа. Рапсодия 15-"Ракоци-марш" начинается сумрачным вступлением,в музыке интонации основной темы. Ракоци-имя венгерского национального героя.Тема звучит сурово,но 2 тема, быстрая,мажорная рисует картину праздника.Среди ф-ных сочинений Листа преобладают программные." Погребальное шествие" было написано под впечатлением Венгерской революции1848 г. Название раскрывает содержание пьесы, написанной в сонатной форме со вступлением и кодой. Вступл имитирует погребальный колокольный звон(диссонансы в низком регистре); Г.П f-moll.-это траурный марш,мелодия в левой руке, а в правой руке сдержанные аккорды.П.П.в As-dur-светлая греза.мелодия напевная,но,варьируясь,наполняется героическим характером.Вместо разработки Лист пишет эпизод,картина битвы.Рериза сокращена,в коде звучит фрагмент из эпизода битвы. |
13.04-19.04.2020 г. |
- Учебный материал: ГАРАНЯН_- Учебник -Аранжировка Д. Браславский -Учебник по Инструментовке для эстрадного оркестра - Практическое задание: - завершить набор вокальных ансамблей (Гос.программа у вокалистов) - сверить оркестровые партии с партитурами (Гос.программа у истументалистов), отредактировать клавиры и распечатать. Материал |
20.04-26.04.2020 г. |
- Учебный материал: ГАРАНЯН_- Учебник -Аранжировка Д. Браславский -Учебник по Инструментовке для эстрадного оркестра - Практическое задание: - завершить набор вокальных ансамблей (Гос.программа у вокалистов) - сверить оркестровые партии с партитурами (Гос.программа у истументалистов), отредактировать клавиры и распечатать. Материал |
27.04-03.05.2020 г. |
- Учебный материал: ГАРАНЯН_- Учебник -Аранжировка Д. Браславский -Учебник по Инструментовке для эстрадного оркестра - Практическое задание: - завершить набор вокальных ансамблей (Гос.программа у вокалистов) - сверить оркестровые партии с партитурами (Гос.программа у истументалистов), отредактировать клавиры и распечатать. Материал |
13.04-19.04.2020 г. | IV курс 8 семестр 1. Совершенствование сольной программы. 2. Работа над аккомпанементом: а) проработка своей партии ( штрихи, аппликатура, педаль, линия баса, разбор трудных мест) б) знание сольной партии |
20.04-26.04.2020 г. | IV курс 8 семестр 1. Совершенствование сольной программы. 2. Работа над аккомпанементом: а) проработка своей партии ( штрихи, аппликатура, педаль, линия баса, разбор трудных мест) б) знание сольной партии |
27.04-03.05.2020 г. | IV курс 8 семестр 1. Совершенствование сольной программы. 2. Работа над аккомпанементом: а) проработка своей партии ( штрихи, аппликатура, педаль, линия баса, разбор трудных мест) б) знание сольной партии |
13.04-19.04.2020 г. | III курс 6 семестр 1. Работа над текстом программы: точные штрихи, аппликатура, фразировка, структура формы, разбор технически сложных мест. 2. Играть программу 2-мя руками: соотношение голосов, динамический план. 3. Учить фрагменты наизусть |
20.04-26.04.2020 г. | III курс 6 семестр 1. Работа над текстом программы: точные штрихи, аппликатура, фразировка, структура формы, разбор технически сложных мест. 2. Играть программу 2-мя руками: соотношение голосов, динамический план. 3. Учить фрагменты наизусть |
27.04-03.05.2020 г. | III курс 6 семестр 1. Работа над текстом программы: точные штрихи, аппликатура, фразировка, структура формы, разбор технически сложных мест. 2. Играть программу 2-мя руками: соотношение голосов, динамический план. 3. Учить фрагменты наизусть |
13.04-19.04.2020 г. | II курс 4 семестр 1. Работа над текстом программы: точные штрихи, аппликатура, фразировка, структура формы, разбор технически сложных мест. 2. Играть программу 2-мя руками: соотношение голосов, динамический план. 3. Учить фрагменты наизусть. 4. Работа над аккомпанементом: а) проработка своей партии ( штрихи, аппликатура, педаль, линия баса, разбор трудных мест) б) знание сольной партии |
20.04-26.04.2020 г. | II курс 4 семестр 1. Работа над текстом программы: точные штрихи, аппликатура, фразировка, структура формы, разбор технически сложных мест. 2. Играть программу 2-мя руками: соотношение голосов, динамический план. 3. Учить фрагменты наизусть. 4. Работа над аккомпанементом: а) проработка своей партии ( штрихи, аппликатура, педаль, линия баса, разбор трудных мест) б) знание сольной партии |
27.04-03.05.2020 г. | II курс 4 семестр 1. Работа над текстом программы: точные штрихи, аппликатура, фразировка, структура формы, разбор технически сложных мест. 2. Играть программу 2-мя руками: соотношение голосов, динамический план. 3. Учить фрагменты наизусть. 4. Работа над аккомпанементом: а) проработка своей партии ( штрихи, аппликатура, педаль, линия баса, разбор трудных мест) б) знание сольной партии |
13.04-19.04.2020 г. | I курс 2 семестр 1. Работа над текстом программы: точные штрихи, аппликатура, фразировка, структура формы, разбор технически сложных мест. 2. Играть программу 2-мя руками: соотношение голосов, динамический план. 3. Учить фрагменты наизусть. |
20.04-26.04.2020 г. | I курс 2 семестр 1. Работа над текстом программы: точные штрихи, аппликатура, фразировка, структура формы, разбор технически сложных мест. 2. Играть программу 2-мя руками: соотношение голосов, динамический план. 3. Учить фрагменты наизусть. |
27.04-03.05.2020 г. | I курс 2 семестр 1. Работа над текстом программы: точные штрихи, аппликатура, фразировка, структура формы, разбор технически сложных мест. 2. Играть программу 2-мя руками: соотношение голосов, динамический план. 3. Учить фрагменты наизусть. |
13.04-19.04.2020 г. | |
20.04-26.04.2020 г. | 1.Блюм, Гармоническое сольфеджио, №42 2.Островский, Соловьев, Шокин Сольфеджио №75, 76 3. Способин Двухголосие, трехголосие №76 |
27.04-03.05.2020 г. |
13.04-19.04.2020 г. | |
20.04-26.04.2020 г. | Сочинить мелодию с синкопой,петь отклонения в родственные тон-ти из F dur; Ладухин 95, Способин 33 |
27.04-03.05.2020 г. | |
04.05-10.05.2020 г. |
Стр1сольф. 8.05 Способин 34 |
13.04-19.04.2020 г. | |
20.04-26.04.2020 г. | 23.04 Конспект следующих параграфов учебника: "Строение Муз.речи. Цезуры", " Понятие о каденции", "Понятие о периоде и его структуре" |
27.04-03.05.2020 г. |
30.04 Конспект следующих параграфов учебника: "Строение Муз.речи. Цезуры", " Понятие о каденции", "Понятие о периоде и его структуре" |
04.05-10.05.2020 г. |
7.05 Конспект следующих параграфов учебника: "мелизмы" |
13.04-19.04.2020 г. | Сольфеджио. 3 курс орк. струнные инстр. + вокалистка К. Гусева Среда 15.04.2020 Задание к уроку: 1. записать диктанты №№ 51 и 82 2. проверить свою запись, проигрывая записанный диктант с одновременно звучащей аудиозаписью. Совпадает? Отлично! 3. выучить наизусть оба диктанта и записать по памяти №51 в g-moll и №82 в cis-moll 4. петь записанные диктанты, транспонируя на секунду и терцию вверх и вниз 5. определить аккорды, входящие в предлагаемую последовательность, записывая функции и указывая мелодическое положение аккордов 6. назвать по памяти аккорды, петь последовательность, транспонируя на секунду и терцию вверх и вниз |
20.04-26.04.2020 г. | Задание |
27.04-03.05.2020 г. | диктанты: одноголосный №72; 2-хголосный №52; Ладухин №№121, 122; Способин №66; аккорды с разрешением №№1, 2 . Материал |
04.05-10.05.2020 г. | |
11.05-17.05.2020 г. | Задание |
18.05-24.05.2020 г. |
1-голосный диктант №70 3-хголосный диктант №12 Сольфеджирование: Ладухин №126, Островский, Соловьев, Шокин №№69, 83; Способин №69 Слуховой анализ: Русяева №120 |
25.05-31.05.2020 г. | Задание |
Контакты
600015, г. Владимир, ул. Диктора Левитана, д.4
Тел./факс: 8(4922)54-27-35
Тел: 8(4922)54-28-72
E-mail: vomu@rambler.ru