Контакты
600015, г. Владимир, ул. Диктора Левитана, д.4
Тел./факс: 8(4922)54-27-35
Тел: 8(4922)54-28-72
E-mail: vomu@rambler.ru
13.04-19.04.2020 г. | 1) подготовить на ответ - Лист Соната си минор 2). Поставить оценку по факту знания Листа и Берлиоза. 13.04 А. Рубинштейн, 14.04 «Демон», 15.04 Романсы. Все темы конспектировать. |
20.04-26.04.2020 г. |
Муз. лит 1) подготовить на ответ - Лист «Прелюды» 2). Начать подготовку к викторине по Вагнеру. 20.04 Д. Верди Биография (таблица) 21.04 «Трубадур» (обзорно) 22.04 «Риголетто» ( по плану ответа по опере) Сделать конспекты в тетради по всем темам. |
27.04-03.05.2020 г. | ОТМ II Муз. лит 1) подготовить на ответ - Вагнер «Лоэнгрин» 2). Подготовка к викторине по Вагнеру. 27.04 Д. Верди «Риголетто», выучить лекцию педагога 28.04 Д. Верди «Травиата» (прослушивание 1 д. и 2 д.) 29.04 Д. Верди «Травиата» (прослушивание 2 д. финал и 3 д.) |
04.05-10.05.2020 г. | Музыкальная литература 1) подготовить на ответ – Оперная реформа Р. Вагнера 2). Подготовка к викторине по Мусоргскому. 04.05 Д. Верди «Трубадур» (прослушивание 1 д. и 2 д.) 05.05 Д. Верди «Трубадур» (прослушивание 2 д. финал и 3 д.) 06.05 Д. Верди «Травиата» (прослушивание 1 д. и 2 д.) |
11.05-17.05.2020 г. | Музыкальная литература 1) подготовить на ответ – Музыкальная жизнь России во второй половине XIX века 2). Подготовка к викторине по Мусоргскому. 11.05 Д. Верди «Травиата» (прослушивание 2 д. финал и 3 д.) 12.05 Д. Верди «Травиата» Лекция педагога 13.05 Д. Верди «Аида» (прослушивание 1 д.) |
18.05-24.05.2020 г. | Музыкальная литература 1) подготовить на ответ – Творчество А. Рубинштейна 2). Подготовка к викторине по Мусоргскому. 18.05 Д. Верди «Аида» (прослушивание 2 д.) 19.05 Д. Верди «Аида» (прослушивание 3-4 д.) 20.05 Д. Верди «Аида» Лекция педагога. |
25.05-31.05.2020 г. | ОТМ II Музыкальная литература 1) подготовить на ответ – Д. Верди «Риголетто» 2). Подготовка к викторине по Листу, Верди, Мусоргскому. 25.05 Д. Верди «Отелло» (прослушивание 1 - 2 д.) 26.05 Д. Верди «Отелло» (прослушивание 3 - 4 д.) 27.05 Д. Верди. Оперное творчество. Лекция педагога. |
26.10-30.10 | Задание |
02.11-07.11 | Задание |
09.11-15.11.2020 г. |
2 ОТМ ДЗ на неделю 9.11-13.11 Читать лекцию педагога о цикле «Годы странствий» и слушать по ссылке с нотами произведения Листа. Самостоятельно прочитать в учебнике «Музыкальная литература зарубежных стран» вып. 4 с. 187 о стиле Венгерских рапсодий, с. 188 об основных чертах этого жанра. «Годы странствий» I год. Из него: Долина Обермана https://www.youtube.com/watch?v=f0IQNTxC9Y0 «Годы странствий» II год. Из него: Обручение (Sposalizio), Мыслитель (Il penseroso) https://www.youtube.com/watch?v=ZZMM09uQpq0 «Фонтаны виллы д, Эстэ» https://www.youtube.com/watch?v=LQtUhJ6AgUo Тарантелла из цикла «Венеция и Неаполь» 7 мин. 32 сек. https://www.youtube.com/watch?v=kK35x1FkqKk Рапсодия № 6 https://www.youtube.com/watch?v=Z3V2g5kqdM4 Рапсодия № 2 https://www.youtube.com/watch?v=E9S2CfDwNAg |
16.11-22.11.2020 г. |
2 ОТМ ДЗ по музыкальной литературе на неделю 16-20.11 Тема «Фортепианное творчество Листа (из него Транскрипции, Этюды, Погребальное шествие», «Годы странствий»). Учебник Музыкальная литература зарубежных стран вып.4 с.170 – 184, с.203 - 229 Отвечать устно тему «Фортепианное творчество Листа» (из него Транскрипции, Этюды, Погребальное шествие», «Годы странствий»). Пользоваться лекцией педагога и опираться на ключевые вопросы: О транскрипциях: 1) Значение фортепианного творчества Листа в истории музыки. Какого рода пианизм был создан Листом (опишите черты этого пианизма). 2) Какую миссию на себя взял Лист, создавая транскрипции? 3) Какие произведения Лист превращал в транскрипции (не забудем, что это были произведения разного рода)? 4) Как подходил Лист к переложениям симфонических произведений? Какие из них переложил для ф-но? 5) Как подходил Лист к транскрипциям оперных произведений? (то есть, как относился к первоисточнику?) Назовите наиболее известные оперные транскрипции Листа. 6) Кратко расскажите о шубертовских транскрипциях Листа (какие жанры использовал для транскрипций, как относился к первоисточнику). |
23.11-29.11.2020 г. |
2 ОТМ музык литература ДЗ на неделю 23-27.11 Викторина по следующим произведениям: 1) из цикла «Годы странствий» - «Долина Обермана», «Мыслитель», «Обручение», «Фонтаны виллы д,Эсте», Тарантелла из цикла «Венеция и Неаполь» (см. сноски в чате на Вайбере). 2) Из «Трансцендентных этюдов»: №4 Мазепа, №5 Блуждающие огни, № 8 Дикая охота, № 12 Метель (все выше названные этюды - см. в чате на Вайбере сноску на исполнение Березовского), Хоровод гномов (см. в чате на Вайбере сноску на исполнение Рахманинова и звучащий клавир) Кампанелла (см. в чате на Вайбере сноску на исполнение Кисина и звучащий клавир). 3) Погребальное шествие 4) Ноктюрн Грезы любви 5) Сонет Петрарки № 124 (слушать все по сноскам в чате на Вайбере). На мелкогрупповые занятия – рассказ о «Годах странствий» и «Трансцендентных этюдах». |
30.11-05.12.2020 г. | Задание |
07.12-13.12.2020 г. |
2 ОТМ Музыкальная литература ДЗ на неделю 7.11-11.11 Рассказать об опере Лоэнгрин: история создания, источники либретто. Черты оперной рефрмы Вагнера в данной опере. Ключевые сцены: Вступление, Монолог (Сон) Эльзы из 1 д., выступление ко 2 д., ариозо Эльзы, шествие в собор, выступление к 3 д., дуэт Эльзы и Лоэнгрина, монолог Лоэнгрина из 3 д. Пользоваться клавиром, скачанным на уроке, учить по оглавлению в этом клавире указанные лейтмотивы. Это видео: https://www.youtube.com/watch?v=6gV5Kkg-SpM |
18.01-24.01.2021 г. |
2 ОТМ муз. литер. ДЗ на 22.01 Учить биографию Брамса в учебнике «Муз. лит. заруб. стран» вып.4 с.420-460. Читать биографию, опираясь на следующие вопросы: 1. Кто из гамбургских учителей Брамса был связан с великими композиторами? Кому из учителей посвятил Брамс 2-й концерт для фортепиано? 2. Как рано Брамс начал выступать как пианист? 3. Что подвигло композитора писать произведения для левой руки? 4. Насколько строго относился Брамс к своим ранним сочинениям? 5. Кем были Эде Ременьи и Йозеф Йоахим? Как связана с ними биография и творчество Брамса? 6. Расскажите о дружбе и сотрудничестве Брамса с четой Шуман. Как называется статья Шумана, в которой он восторженно представил музыкальному миру Брамса? 7. Какие произведения Брамс Шуман назвал «завуалированными симфониями»? 8. Что вы можете сказать о Брамсе и Берлиозе? 9. Какой период в жизни Брамса исследователи называют периодом «Бури и натиска»? 10. Кратко осветите влияние народной и бытовой музыки Вены на творчество Брамса. 11. Кем были Бильрот, Ганслик, Корнелиус Таузиг? 12. Кратко осветите отношение Брамса к музыке Вагнера. 13. Что вы можете рассказать о хоровой деятельности и хоровой музыке Брамса? 14. Какая музыкальная деятельность подготовила Брамса к сочинению симфоний? 15. Какой творческий союз повлиял на создание 3 и 4-й симфоний? 16. как связаны Брамс и Дворжак? 17. Назовите самые значительные сочинения Брамса последнего периода (90-х годов). |
25.01-31.01.2021 г. |
2 ОТМ муз лит ДЗ на 29.01 Учить на фортепиано примеры по теме «Фортепианное творчество Брамса» (викторинные номера). |
Контакты
600015, г. Владимир, ул. Диктора Левитана, д.4
Тел./факс: 8(4922)54-27-35
Тел: 8(4922)54-28-72
E-mail: vomu@rambler.ru