ЗАДАНИЯ к 23.04.2020 г.
ТЕМА : РОДСТВО ТОНАЛЬНОСТЕЙ. СЕКВЕНЦИИ.

1. Выучить пересланный конспект.
2. Прочитать учебник: Красинская, Уткин, параграфы 44 и 73.
3. Записать родственные тональности для: Ля-мажора, си-минора, Ми-бемоль-мажора, соль-минора.
4. Построить нотами задание : Середа, Упражнение на фортепиано в курсе ЭТМ, 1988 г.,№ 65 си-минор ( условие будет выслано ).
5. Записать секвенцию вверх по родственным тональностям (шаг – секунда), для Фа-мажора: звено II2 - ум VII7 - D65 - Т53 .

ЗАДАНИЯ к 30.04.2020 г.

Тема: ХРОМАТИЧЕСКИЕ ИНТЕРВАЛЫ.

АЛЬТЕРИРОВАННЫЕ АККОРДЫ.

( Красинская, Уткин. ЭТМ, параграф 61 (стр.177).;

параграф 68 (стр.199).

1.Переписать и выучить конспект, пересланный педагогом по Ватсапу.

2. Середа В. Упражнения на фортепиано по ЭТМ :

- №65 си-минор – записать аудиоотчет (в ритме) и выслать на эл.почту.

- № 75 Фа-мажор, построить нотами, отправить педагогу фото для проверки.

3.Письменное задание :

- Хвостенко , Задачи и упражнения по ЭТМ, стр.218 № 2 , 1 строчка ( с 1 по 5 такт) : обозначить альтерированные ступени, разрешить.

- Хвостенко, Задачи……., стр.218 № 3а , такты 1 и 9 : отметить альтерированные ступени, обозначить альтерированные аккорды, разрешить.

ЗАДАНИЯ за 07.05 2020 г.
Тема: ОТКЛОНЕНИЕ. МОДУЛЯЦИЯ.
(Красинская, Уткин. ЭТМ. Параграф 77, страница 233).

1. Переписать и выучить конспект, пересланный педагогом по Ватсапу.
2. Построить нотами, отметить тональности : Синяева, стр. 39: №1 – Фа-мажор, №5 – Ре-мажор, №6 – сим-минор.
3. Хвостенко, Задачи и упражнения по ЭТМ, стр.218 № 3б (четырехголосие на двух строчках): 1 такт и 6 такт : отметить альтерированные ступени, обозначить альтерированные аккорды, разрешить их.
4. Середа, Упражнения по ЭТМ на ф-но: №75 Фа-мажор записать аудиоотчет; №76 Соль – мажор – построить нотами, отправить фото на почту ( начинать во второй октаве).
5. Ликвидировать долги.

ЗАДАНИЯ к 15.05.2020 г.

1. Сочинить и выучить МОДУЛЯЦИОННЫЕ ПЕРИОДЫ с использованием средств Мажоро-минора ( в форме периода из двух предложений) :
- из Си-бемоль-мажора в Ми-мажор ( схема Максимов Упражнения по Гармонии №65.)
- из соль-минора в Ми-бемоль-мажор (Максимов, №65).
- из Си-мажора в Фа-мажор ( Макс. №66).
2. Выполнить гармонический анализ: функции письменно (по тактам) и комментарии; затем оформить свой текст ( рассмотрев терцовые ряды и их закономерности) :
- Н. Римский - Корсаков, оп. «Садко», 2 картина, цифра 76.
- Н. Римский –Корсаков, оп. «Садко», Ариозо Волховы, цифра 89.
3. Ликвидировать долги - Кузнецов А.

ЗАДАНИЯ к 21.05.2020 г.

Тема: ПОБОЧНЫЕ СЕПТАККОРДЫ и ИХ ОБРАЩЕНИЯ (продолжение). ОТКЛОНЕНИЯ В РОДСТВЕННЫЕ ТОНАЛЬНОСТИ (повторение).

1. Построить цепочки аккордов, указать тональности отклонений (где потребуется):
- Синяева. Интонац.Упражнения….,стр.39 № 7 Ми-бемоль-мажор;
- Синяева. Интон.упражн…., стр.37 №2 соль-минор ; № 8 си – минор.
2. Выслать аудиоотчет : Середа, Упражнения на фортепиано № 82 фа-мажор.
3. Ликвидировать долги.

1 СХНП ЭТМ ДЗ от 15.01

Задание 1. Письменное: Построить лады нат мажор и минор, гарм мажор и минор, мел мажор и минор и

7-ми ступенные лады от нот ре, соль, ля - мажорного и минорного наклонения;

от нот си, ми - минорного наклонения;

от си бемоль - мажорного наклонения.

Задание 2. На фортепиано: играть эти же лады. Стараться играть не по написанному, но если не получается - написать и после этого играть.

Задание 3. проиграть примеры из тетради, выучить правила из тетради.