Среда, 28 октября 2020 08:51

53.02.07 Музыкальное искусство эстрады (по видам) Музыкальная литература (зарубежная и отечественная) 3 курс.

Автор
Оцените материал
(0 голосов)

 

От 21.10.2020г.

Тема "Жизнь и творчество С.Рахманинова.СМ. учебник " Русская музыкальная литература( общая редакция М,К,Михайлова и Э,Л,Фрида)  выпуск   4. Жанр фортепианной миниатюры: прелюдии cis moll( соч.3№2),   B dur (соч.23 №2),    d moll (соч.23 №3), g moll (соч.23 №5), D dur

(соч.4),  G dur( соч.32 №5),  gis molln (cоч.32 №12),  h moll (соч.32 №10).

28.10.2020  Задание
03.11.2020  Задание
09.11-15.11.2020 г.

С.С.Прокофьев (1891*1953)

- классик XX столетия, чутко отразивший в своем творчестве веяния новой эпохи. Периодизация жизненного и творческого пути. Многогранность творчества. Разнообразие содержания. Обновление средств музыкального языка, сочетание традиций и новаторства. Индивидуальность творческих решений: мелодия, гармония, форма, методы развития, оркестровка. Своеобразие использования различных жанров в сочинениях С.С.Прокофьева.

Кантатно-ораториальное творчество: кантата "Александр Невский" - один из самых ярких образцов кантаты в музыке XX века. Связь с кинофильмом С.Эйзенштейна. Утверждение героико-патриотической темы. Композиционное строение,особенности музыкальной драматургии. Новизна прокофьевской характеристики через жанр.

Музыкальная литература к теме:

кантата "Александр Невский" (целиком);

Домашнее задание:1) составить вопросо-ответы к биографии С.С.Прокофьева.

2) дать краткий разбор кантаты " Александр Невский".

3) слушать музыку кантаты С.С.Прокофьева " Александр Невский".

16.11-22.11.2020 г. С.С.Прокофьев (1891-1953)
Балетный театр. Сюжетное и жанровое разнообразие балетов. "Ромео и Джульетта" - воплощение шекспировских образов, глубина трагического конфликта, симфонизация балета, новаторская трактовка хореографии, яркость музыкальных характеристик, претворение традиций Чайковского,
применение приемов кинодраматургии. Музыкальная литература к теме:
балет "Ромео и Джульетта" ( №1,2,3,6,7,10,11,13,16,18,19-20,22,25,28,33,34,38,42,47,48,49,51,52); Домашнее задание: конспект по балету С.Прокофьева " Ромео и Джульетта".
Разбирать и слушать заданные номера из балета.
23.11-29.11.2020 г.

Прокофьев С.С.

Симфоническое творчество: сочетание традиций эпического и лирико-жанрового симфонизма. Стилистическое многообразие. "Классическая" линия в симфонии № 7 "симфонические сцены" симфонии № 7 - жанровые истоки, особенность драматургического замысла и его реализация, яркая театральная образность.

Домашнее задание:

Конспектировать тему "Симфоническое творчество С.С.Прокофьева". Анализ симфонии №7.

Музыка для прослушивания: Симфония №1 -Гавот.

Симфония №7 (целиком)

Литература: Современная отечественная музыкальная литература, 1917-1985 г, выпуск 1, М, Музыка, 2005 г.

30.11-06.12.2020 г.

Д. Д. Шостакович (1906-1975)

- классик XX века, художник-гуманист современной эпохи. Многообразие жанров, система художественных образов, преломление традиций отечественной и мировой культуры (Баха, Бетховена, Чайковского» Малера, Мусоргского). Индивидуальность музыкального стиля (особенности мелодики, гармонии, лада, ритма, полифонии, формы, оркестровки). Множественность составляющих элементов, включение стилевых тем-реминисценций.

Биографические сведения и характеристика периодов творческой деятельности. Сотрудничество с выдающими деятелями культуры: Г.М.Козинцевым, Л.З.Траубергом, Е.А.Мравинским и другими. Работа в музыкальном и драматическом театре и кино.

Симфоническое творчество Шостаковича. Глубина философских концепций. Симфония № 5 - выдающееся сочинение эпохи. Своеобразие трактовки жанра "инструментальной драмы". Особенности музыкальной драматургии, композиция цикла.

Домашнее задание:

1. Составить вопросы - ответы по жизни и творчеству Д. Д. Шостаковича (10-15)

2. Краткий разбор симфонии №5.

Музыку слушать и запоминать. Готовимся к музыкальной викторине.

Литература:

Отечественная музыкальная литература. 1917 -1985 г. Учебник для музыкальных училищ - М; Музыка, 2002г.

07.12-13.12.2020 г.

Людвиг ван Бетховен (1770-1827)

- величайший немецкий композитор, отразивший в своем творчестве освободительные идеи Великой французской революции 1789 года. Основной мотив творчества - тема героической борьбы за свободу. Углубление содержания, насыщение драматизмом. Новая ступень в развитии сонатно-симфонического цикла: утверждение принципа контраста как выражение единства противоположностей.

Симфонизм - основной метод музыкального мышления Бетховена. Этапы жизненного и творческого пути.

Сонаты для фортепиано №№ 8,14,23 - творческая "лаборатория" композитора, свидетельство его духовного роста. Своеобразие содержания. Особенности драматургического решения замысла. Жанровые истоки тематизма. Роль жанров хорала, танца, марша в драматургии цикла.

Домашнее задание:

1.Составить вопросы - ответы по биографии Л.В.Бетховена (10-15)

2. Краткий анализ одной из предложенных сонат (№ 8,14,23).

Музыку слушать и запоминать для предстоящей музыкальной викторины.

Литература:

Галацкая В.С.Музыкальная литература зарубежных стран, выпуск 3, М, Музыка, 2008г.

 

 

Прочитано 5990 раз Последнее изменение Среда, 02 декабря 2020 15:34

Контакты

600015, г. Владимир, ул. Диктора Левитана, д.4 

 Тел./факс: 8(4922)54-27-35

 Тел: 8(4922)54-28-72

 E-mail: vomu@rambler.ru

COPYRIGHT © 2019 ГБПОУ ВО "Владимирский областной музыкальный колледж имени А. П. Бородина" ВСЕ ПРАВА ЗАЩИЩЕНЫ.

Поиск

  • Новости
  • Поступающим
  • Студентам
  • ДМШ
  • Контакты