3 курс

Преподаватель: Аладышева Юлия Львовна

Задание на 29.04

Просмотр концерта Jane Monheit https://www.youtube.com/watch?v=6iwLyA3yS3A

Написание краткого эссе (стиль, особенности вокальной техники, инструментальный состав, сценический образ и т.д.). Фотоотчет в Вконтакте.

3 курс

Преподаватель: Аладышева Юлия Львовна

Задание на 30.04

Просмотр концерта Rachelle Ferrell

https://www.youtube.com/watch?v=eKY7iLmM_Wc

Написание краткого эссе (стиль, особенности вокальной техники, инструментальный состав, сценический образ и т.д.). Фотоотчет в Вконтакте.

3 курс
Преподаватель: Аладышева Юлия Львовна
Задание на 6.05
Просмотр концерта Bobby Mcferrin
https://www.youtube.com/watch?v=rAERyiuosgQ
Написание краткого эссе (стиль, особенности вокальной техники, инструментальный состав, сценический образ и т.д.). Фотоотчет в Вконтакте.

Задание на 7.05
Просмотр концерта Ledisi
https://www.youtube.com/watch?v=tJNN-kwjX3s
Написание краткого эссе (стиль, особенности вокальной техники, инструментальный состав, сценический образ и т.д.). Фотоотчет в Вконтакте.

Репетиционно-практическая подготовка
3 курс
Преподаватель: Аладышева Юлия Львовна
Задание на 13.05
Просмотр концерта Natalie Cole
https://www.youtube.com/watch?v=eoNAE1PEsws
Написание краткого эссе (стиль, особенности вокальной техники, инструментальный состав, сценический образ и т.д.). Фотоотчет

Репетиционно-практическая подготовка
3 курс
Преподаватель: Аладышева Юлия Львовна
Задание на 14.05
Просмотр концерта Melody Gardot
https://www.youtube.com/watch?v=WfDvMCuteLM
Написание краткого эссе (стиль, особенности вокальной техники, инструментальный состав, сценический образ и т.д.). Фотоотчет в Вконтакте.

Репетиционно-практическая подготовка
3 курс
Преподаватель: Аладышева Юлия Львовна
Задание на 20.05
Просмотр концерта Alicia Keys
https://www.youtube.com/watch?v=8sn_7ZqmZEo
Написание краткого эссе (стиль, особенности вокальной техники, инструментальный состав, сценический образ и т.д.). Фотоотчет в Вконтакте.

Репетиционно-практическая подготовка
3 курс
Преподаватель: Аладышева Юлия Львовна
Задание на 21.05
Просмотр концерта Norah Jones
https://www.youtube.com/watch?v=tUEJkwA1VI4
Написание краткого эссе (стиль, особенности вокальной техники, инструментальный состав, сценический образ и т.д.). Фотоотчет в Вконтакте.

Репетиционно-практическая подготовка
3 курс
Преподаватель: Аладышева Юлия Львовна
Задание на 27.05
Просмотр концерта Al Jarreau
https://www.youtube.com/watch?v=7hcvObSHW_0
Написание краткого эссе (стиль, особенности вокальной техники, инструментальный состав, сценический образ и т.д.). Фотоотчет в Вконтакте.

Репетиционно-практическая подготовка
3 курс
Преподаватель: Аладышева Юлия Львовна
Задание на 28.05
Просмотр концерта Gregory Porter
https://www.youtube.com/watch?v=mbIzd6LvAL4
Написание краткого эссе (стиль, особенности вокальной техники, инструментальный состав, сценический образ и т.д.). Фотоотчет в Вконтакте.

Репетиционно-практическая подготовка
3 курс
Преподаватель: Аладышева Юлия Львовна
Задание на 3.06
Просмотр концерта Jamie Cullum
https://www.youtube.com/watch?v=OSwyfH34cGs
Написание краткого эссе (стиль, особенности вокальной техники, инструментальный состав, сценический образ и т.д.). Фотоотчет в Вконтакте.

Репетиционно-практическая подготовка
3 курс
Преподаватель: Аладышева Юлия Львовна
Задание на 4.06
Просмотр концерта Michael Buble
https://www.youtube.com/watch?v=TXclDf1dxl4
Написание краткого эссе (стиль, особенности вокальной техники, инструментальный состав, сценический образ и т.д.). Фотоотчет в Вконтакте.

1. Песня «Ноченька» автор музыки Михаил Некрасов; автор слов Алексей Батьковский.
а) знать свой голос наизусть, чисто интонировать.
б) петь с дирижированием или с метрономом.
в) петь свой средний голос, остальные два голоса играть на фортепиано.

2. Трио « Mr. Sandman» автор Пет Баллард
а) выучить нотный текст 3 части наизусть.
б) повторять 1 и 2 часть
в) петь свой средний голос, остальные два голоса играть на фортепиано, слушать и строить аккорды.

Ансамбль/ансамблевое исполнительство 2, 3, 4 курс (13.04.2020 – 26.04.2020)

15.04, 22.04
Реснянская Лия, Спицова Полина, Волкова Алена
1. Повторение своих партий с фонограммой в разных темпах от медленного к быстрому, проигрывание своего голоса на фортепиано, работа со стихотворным текстом.
2. Аудиозапись своего голоса под фонограмму в указанном преподавателем темпе.

Программа:
1. Moi Je Je – Ж. М. Ривьер
2. The secret life of plants – С. Уандер

Домашнее задание для студентки 4 курса Феськовой О.
1. Песня «Ноченька» автор музыки Михаил Некрасов; автор слов Алексей Батьковский.
а) знать свой голос наизусть, чисто интонировать.
б) петь с дирижированием или с метрономом.
в) петь свой средний голос, остальные два голоса играть на фортепиано.
2. Трио « Mr. Sandman» автор Пет Баллард
а) выучить нотный текст 3 части наизусть.
б) повторять 1 и 2 часть
в) петь свой средний голос, остальные два голоса играть на фортепиано, слушать и строить аккорды.

Ансамбль/ансамблевое исполнительство 2, 3, 4 курс (13.04.2020 – 26.04.2020)

15.04, 22.04
Реснянская Лия, Спицова Полина, Волкова Алена
1. Повторение своих партий с фонограммой в разных темпах от медленного к быстрому, проигрывание своего голоса на фортепиано, работа со стихотворным текстом.
2. Аудиозапись своего голоса под фонограмму в указанном преподавателем темпе.

Программа:
1. Moi Je Je – Ж. М. Ривьер
2. The secret life of plants – С. Уандер

Домашнее задание для студентки 4 курс, Феськовой О.В.
1. Романс «Ты не целуй» учить свой голос. Петь под минусовую фонограмму.
https://x-minus.me/track/434867/ty-ne-celuj

2. Петь произведение «Ноченька» автор музыки Михаил Некрасов; автор слов Алексей Батьковский и « Mr. Sandman» автор Пет Баллард с видеозаписью преподавателя и под минусовую фонограмму.
https://x-minus.me/track/64308/mr-sandman

Домашнее задание для студентки 4 курса Феськовой О.В.
1. Романс «Ты не целуй» муз. В. Усланов, сл. М. Гуцериев слушать, снять мелодию нижнего голоса и текст.
2. Песня «Ноченька» автор музыки Михаил Некрасов; автор слов Алексей Батьковский.
а) Петь свой голос наизусть, остальные два голоса играть на фортепиано.
б) Петь с аудиозаписью преподавателя.

3. Трио « Mr. Sandman» автор Пет Баллард
а) Знать свою партию наизусть, чисто интонировать.
б) петь средний голос, остальные два голоса играть на фортепиано в среднем темпе.

Ансамбль/ансамблевое исполнительство 2,3, 4 курс (27.04.2020 – 10.05.2020)

28.04, 05.04
Реснянская Лия, Спицова Полина, Волкова Алена
1. «Moi Je Je» - повторение своих партий с фонограммой в разных темпах от медленного к быстрому, проигрывание своего голоса на фортепиано, работа со стихотворным текстом.
2. «The secret life of plants» - играть свой голос на фортепиано наизусть.

Программа:
1. Moi Je Je – Ж. М. Ривьер
2. The secret life of plants – С. Уандер

Домашнее задание на период с 4 по 10 мая для студентки 4 курса Феськовой О.В. по предмету: Ансамбль.
1. Романс «Ты не целуй». Петь свою партию под минусовую фонограмму. Работать с текстом.
https://x-minus.me/track/434867/ty-ne-celuj
2. Петь произведение «Ноченька» автор музыки Михаил Некрасов; автор слов Алексей Батьковский с записью преподавателя.
3. « Mr. Sandman» автор Пет Баллард учить с видеозаписью преподавателя и под минусовую фонограмму. Работать с ритмом.
https://x-minus.me/track/64308/mr-sandman

Домашнее задание на период с 4 по 10 мая для студентки 4 курса Феськовой О.В. по предмету: Ансамблевое исполнительство.
1. Романс «Ты не целуй» муз. В. Усланов, сл. М. Гуцериев петь мелодию нижнего голоса, учить литературный текст.
2. Песня «Ноченька» автор музыки Михаил Некрасов; автор слов Алексей Батьковский.
а) Петь свой голос наизусть, остальные два голоса играть на фортепиано.
б) Петь с аудиозаписью преподавателя.

3. Трио « Mr. Sandman» автор Пет Баллард

а) Работать с метрономом, знать свою партию наизусть, чисто интонировать.
б) петь свой голос, остальные два голоса играть на фортепиано в среднем темпе.

 Домашнее задание с 11 по 17 мая для студентки 4 курса Феськовой О.В. по предмету: Ансамбль.
1. Романс «Ты не целуй». Петь свою партию под минусовую фонограмму. Работать с текстом.
https://x-minus.me/track/434867/ty-ne-celuj
2. Петь произведение «Ноченька» автор музыки Михаил Некрасов; автор слов Алексей Батьковский с записью преподавателя.
3. « Mr. Sandman» автор Пет Баллард учить с видеозаписью преподавателя и под минусовую фонограмму. Работать с ритмом.
https://x-minus.me/track/64308/mr-sandman

Домашнее задание с 11 по 17 мая для студентки 4 курса Феськовой О.В. по предмету: Ансамблевое исполнительство.
1. Романс «Ты не целуй» муз. В. Усланов, сл. М. Гуцериев петь мелодию нижнего голоса, учить литературный текст.
2. Песня «Ноченька» автор музыки Михаил Некрасов; автор слов Алексей Батьковский.
а) Петь свой голос наизусть, остальные два голоса играть на фортепиано.
б) Петь с аудиозаписью преподавателя.

3. Трио « Mr. Sandman» автор Пет Баллард

а) Работать с метрономом, знать свою партию наизусть, чисто интонировать.
б) петь свой голос, остальные два голоса играть на фортепиано в среднем темпе.

Домашнее задание с 18 по 24 мая для студентки 4 курса Феськова О.В.
Подготовка к контрольному уроку.
1. Романс «Ты не целуй». Петь свою партию под минусовую фонограмму. Работать с текстом.
https://x-minus.me/track/434867/ty-ne-celuj
2. Петь произведение «Ноченька» автор музыки Михаил Некрасов; автор слов Алексей Батьковский с записью преподавателя.
3. « Mr. Sandman» автор Пет Баллард учить с видеозаписью преподавателя и под минусовую фонограмму. Работать с ритмом.
https://x-minus.me/track/64308/mr-sandman

Домашнее задание с 25 по 31 мая для студентки 4 курса Феськова О.В.
Подготовка к экзамену.
Трио «Ноченька» автор музыки Михаил Некрасов;
автор слов Алексей Батьковский.
Петь произведение с записью преподавателя и с записью двухголосного исполнения. Концовку высчитать с метрономом.

Домашнее задание с 25 по 31 мая для студентки 4 курса
Феськовой О.В.
Подготовка к экзамену.
Романс «Ты не целуй» муз. В. Усланов, сл. М. Гуцериев
Знать текст наизусть, петь с записью второго голоса от начала до конца и отдельно. Работать над вокальной техникой и смысловой нагрузкой.

Феськова О. В.
Босса нова «Wave» A. C. Jobim. Провести работу над ошибками. Снять на видео своё исполнение соло импровизации на заданную тему. Импровизацию петь на скэт слоги, фразировка, штрих.
Послушать и проанализировать соло импровизации других (взять несколько) исполнителей на эту тему. Сделать небольшой письменный отчёт.
Мацкевич В.
Босса нова «Tea for two» Irving Caesar\Vincent Youmans
Написать соло импровизацию на данную тему. Снять на видео своё исполнение тема-соло-тема. Импровизацию петь на скэт слоги, фразировка, штрих. Соблюдать стилистику.
Послушать и проанализировать соло импровизации других (взять несколько) исполнителей на эту тему. Сделать небольшой письменный отчёт.

Джазовая импровизация 4 курс (13.04.2020 – 26.04.2020)

14.04, 21.04
Волкова Алена
1. Босса-нова Girl from Ipanema – проанализировать гармонию, сыграть на фортепиано по цифровке.
2. Послушать нескольких исполнителей, проанализировать их импровизации.
3. Работа с учебником Степурко по анализу предлагаемых автором фраз на каждую гармонию части А, аудиозапись собственного исполнения голосом нескольких вариантов фраз на каждую гармонию.
4. Знать особенности стиля Босса Нова, историю зарождения, основоположников.

Программа:
1. Girl from Ipanema – А.К. Жобим

Феськова О. В.

Проанализировать своё соло по данному плану (стр.15)

https://bookree.org/reader?file=593545&pg=15

Петь фразы на стр.26, прочитать материал учебника по теме: «Компоненты мелодической линии»

https://bookree.org/reader?file=593545&pg=26

Снять видео (на оценку)

Мацкевич В.

Босса нова «Tea for two» Irving Caesar\Vincent Youmans 

Провести работу над ошибками. Снять видео со своим исполнением соло импровизации.

Джазовая импровизация 4 курс (13.04.2020 – 26.04.2020)

14.04, 21.04
Волкова Алена
1. Босса-нова Girl from Ipanema – проанализировать гармонию, сыграть на фортепиано по цифровке.
2. Послушать нескольких исполнителей, проанализировать их импровизации.
3. Работа с учебником Степурко по анализу предлагаемых автором фраз на каждую гармонию части А, аудиозапись собственного исполнения голосом нескольких вариантов фраз на каждую гармонию.
4. Знать особенности стиля Босса Нова, историю зарождения, основоположников.

Программа:
1. Girl from Ipanema – А.К. Жобим

Домашнее задание для студентов 4 курса по предмету: «Джазовая импровизация».
Феськова О., Мацкевич В.
Тема « Интерпретация темы в различных стилях джазовой музыки »
Bob Stoloff «Scat. Vocal Improvisation Techniques»
Ссылка на учебник https://yadi.sk/d/zIGqa0nPJGSBTw
стр.30-31 петь с аудио записью и без неё.
Ссылка на аудиозаписи https://yadi.sk/d/JKFUf4D2qldKeA

Домашнее задание с 11 по 17 мая для студентов 4 курса по предмету: Джазовая импровизация. (Мацкевич В., Феськова О.)
Тема: «Артикуляция как способ самовыражения».
Пособие «Искусство музыкальной импровизации» Джейми Аберсольд
Ссылка на пособие https://yadi.sk/i/fYGMH13zvQbJjQ
Читать 30-31 страницу, упражнения на 31 странице выполнять с фортепиано.
Прислать видеозапись с выполненным заданием.

Домашнее задание для студентов 3 курса по предмету «Инструментовка и аранжировка»
1. Денисенко И.
«Сумерки» муз. Анатолий Васильев, сл. Ким Рыжов. Написание аранжировки для женского вокального ансамбля на 3 голоса. Работа над ошибками. Проставить динамические оттенки, акценты, дыхание по фразам.
2. Зазвонова К.
«Заплуталась» автор музыки Сусана Джамаладинова, текст
В. Платонова. Написание аранжировки для женского вокального ансамбля на 3 голоса. Работа над ошибками. Проставить динамические оттенки, дыхание по фразам.
3. Силашкина М.
«Aqua De Beber» A. C. Jobim. Написание аранжировки для женского вокального ансамбля на 4-голоса. Работа над ошибками. Проставить динамические оттенки, акценты, фразировку.
4 Спицова П.
«Танцы теней» автор И. Желанная. Написание аранжировки для женского вокального ансамбля на 3-голоса. Работа над ошибками. Проставить динамические оттенки, акценты, фразировку.

1. Сурикова Ю.
«Stand by me» автор Бен Кинг. Написание аранжировки для женского вокального ансамбля на 4-голоса. Аранжировать припев, отметить место кульминации в произведении.

1. Денисенко И.
«Summer Samba» (So Nice) Marcos Valle/Sergio Valle. Написание аранжировки для женского вокального ансамбля на 4 голоса. Аранжировать аккорды темы.
2. Зазвонова К.
Выбор нового вокального произведения для аранжировки.
3. Силашкина М.
«Aqua De Beber» A. C. Jobim. Написание аранжировки для женского вокального ансамбля на 4-голоса. Работа над ошибками. Проставить динамические оттенки, акценты, фразировку.
4 Спицова П.
«Танцы теней» автор И. Желанная. Написание аранжировки для женского вокального ансамбля на 3-голоса. Работа над ошибками. Проставить динамические оттенки, акценты, фразировку.

1. Сурикова Ю.
«Stand by me» автор Бен Кинг. Написание аранжировки для женского вокального ансамбля на 4-голоса. Аранжировать припев, отметить место кульминации в произведении.

Домашнее задание на период (с 4 по 10 мая) для студентов 3 курса по предмету «Инструментовка и аранжировка»
1. Денисенко И.
«Summer Samba» (So Nice) Marcos Valle/Sergio Valle. Написание аранжировки для женского вокального ансамбля на 4 голоса. Аранжировать аккорды темы. Ритмическое оформление.
2. Зазвонова К.
Выбор нового вокального произведения для аранжировки. Слушать традиционные вокальные жанры афро-американской музыки, такие как Spiritual (cпиричуэлс) и Gospel (госпел).
3. Силашкина М.
«Aqua De Beber» A. C. Jobim. Написание аранжировки для женского вокального ансамбля на 4-голоса. Работа над ошибками. Проставить динамические оттенки, акценты, фразировку. Подписать португальский текст.
4 Спицова П.
«Танцы теней» автор И. Желанная. Написание аранжировки для женского вокального ансамбля на 3-голоса. Работа над ошибками. Проставить динамические оттенки, акценты, фразировку.

1. Сурикова Ю.
«Stand by me» автор Бен Кинг. Написание аранжировки для женского вокального ансамбля на 4-голоса.

Домашнее задание на период (с 11 по 17 мая) для студентов 3 курса по предмету «Инструментовка и аранжировка»
1. Денисенко И.
«Summer Samba» (So Nice) Marcos Valle/Sergio Valle. Написание аранжировки для женского вокального ансамбля на 4 голоса. Аранжировать аккорды темы. Ритмическое оформление.
2. Зазвонова К.
Gospel «Way Beyond The Blue». Снять мелодию, текст и гармонию. Написание аранжировки для женского вокального ансамбля.
3. Силашкина М.
«А закаты алые» авторы В. Осошник и Н. Осошник. Снять мелодию, текст и гармонию. Написание аранжировки для женского вокального ансамбля.
4 Спицова П.
«Танцы теней» автор И. Желанная. Написание аранжировки для женского вокального ансамбля на 3-голоса. Работа над ошибками. Проставить динамические оттенки, акценты, фразировку.

1. Сурикова Ю.
«Stand by me» автор Бен Кинг. Написание аранжировки для женского вокального ансамбля на 4-голоса.