I курс (на 3 недели – 3 часа)

В рамках изучения и повторения темы «Региональная характеристика мира» сделать доклад о любой стране мира, кроме тех, что даются в учебнике, это: ФРГ, Китай, Япония, Индия, Австралия, ЮАР, США, Канада, Бразилия.

План:

1. Территория, границы, положение. Государственный строй.
2. Природные условия и ресурсы.
3. Население.
4. Хозяйство:

а) промышленность;

б) сельское хозяйство;

в) транспорт.

Источник информации: 1. Учебник. Максаковский В.П. География. 10-й класс. Стр. 376 – список литературы, там же есть общий обзор по регионам.

2. Интернет.

Ответы высылаем на Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

I курс (на 3 недели – 3 часа)

В рамках изучения и повторения темы «Региональная характеристика мира» сделать доклад о любой стране мира, кроме тех, что даются в учебнике, это: ФРГ, Китай, Япония, Индия, Австралия, ЮАР, США, Канада, Бразилия.

План:

1. Территория, границы, положение. Государственный строй.
2. Природные условия и ресурсы.
3. Население.
4. Хозяйство:

а) промышленность;

б) сельское хозяйство;

в) транспорт.

Источник информации: 1. Учебник. Максаковский В.П. География. 10-й класс. Стр. 376 – список литературы, там же есть общий обзор по регионам.

2. Интернет.

Ответы высылаем на Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

I курс (на 3 недели – 3 часа)

В рамках изучения и повторения темы «Региональная характеристика мира» сделать доклад о любой стране мира, кроме тех, что даются в учебнике, это: ФРГ, Китай, Япония, Индия, Австралия, ЮАР, США, Канада, Бразилия.

План:

1. Территория, границы, положение. Государственный строй.
2. Природные условия и ресурсы.
3. Население.
4. Хозяйство:

а) промышленность;

б) сельское хозяйство;

в) транспорт.

Источник информации: 1. Учебник. Максаковский В.П. География. 10-й класс. Стр. 376 – список литературы, там же есть общий обзор по регионам.

2. Интернет.

Ответы высылаем на Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

География, I курс

Тема 6. «Зарубежная Европа»

Знать: – 4 субрегиона зарубежной Европы и страны, которые к ним относят

(стр. 202)

– Какие государства исчезли с политической карты Европы (стр. 180)

– Какие страны Европы располагают крупными запасами угля

и железной руды (стр. 180)

– Самые большие городские агломерации зарубежной Европы

(стр. 183)

– Что такое субурбанизация и в чём её причины (стр. 183)

– Страны, обладающие наибольшей экономической мощью в регионе

(стр. 183, 186)

– Ведущие отрасли промышленности зарубежной Европы

(стр. 186–192)

– 3 типа сельского хозяйства, их особенности и примеры стран,

где они распространены (стр. 192, 193)

– Какие черты характерны для западноевропейского типа

транспортной системы (стр. 194, 195)

– Где находятся самые крупные научно-исследовательские парки

и технополисы зарубежной Европы (стр. 195)

– Страны – лидеры международного туризма зарубежной Европы

(стр. 196)

Ответы на эти вопросы можно найти в учебнике В.П. Максаковский «География. Экономическая и социальная география мира»

10-й класс, Тема 6. «Зарубежная Европа».

Проверка знаний будет осуществляться в форме тестов 14–16 декабря. (Подробности будут сообщены накануне через старост учебных групп.)

География, I курс

Тема 7. «Зарубежная Азия. Австралия»

Источник информации: учебник В.П. Максаковский «География» 10–11 классы. Москва: Просвещение, 2020 (новое издание, есть в библиотеке колледжа)

Задания:

1. ЭГП зарубежной Азии характеризуется следующими главными чертами:

а) ______________ б) ________________ в) ________________

(ответ в учебнике, на стр. 236)

2. Назовите 5 центров экономической мощи в пределах зарубежной Азии (ответы в учебнике, на стр. 242–244)

3. Назовите отрасли международной специализации Австралии.

Что экспортирует Австралия? (стр. 272)

4. Используя текст учебника, «визитную карточку» на его форзаце, рисунки 14, 15 (стр. 82, 83), табл. 14–16 «Приложений», карты атласа и дополнительные источники информации, дайте характеристику населения любой страны зарубежной Азии, кроме Индии, Китая и Японии – характеристика населения этих стран есть в учебнике (тема 7 – можно использовать в качестве образца).

Изложите основные факты, сделайте выводы.

Примените типовой план характеристики населения страны (региона) на стр. 283.

Выполненные задания присылаем не позднее 1–3 февраля, по расписанию.

Тема 8 «Африка»

Источник информации: Учебник В.П. Максаковский «География»,10–11-й классы. Москва: Просвещение, 2020 (новое издание, есть в библиотеке колледжа); Атлас «География» 10–11-й классы.

Знать:

1. К какому типу (типам) с точки зрения экономического развития относятся страны Африки (стр. 285). Типология стран (см. стр. 13–17)

2. Государственный строй стран Африки (стр. 286)

3. Обеспеченность природными ресурсами (стр. 287)

4. Население: особенности воспроизводства, состава и размещения (стр. 287–290, атлас – стр. 12, 13)

5. Хозяйство: отраслевая и территориальная структура, место Африки в мире (стр. 290, 291, табл. 9, рис. 71, стр. 293)

Проверка знаний будет осуществляться в форме тестов 15–17 февраля. (Подробности будут сообщены накануне через старост учебных групп.)

Ответы на все вопросы есть в учебнике, на указанных страницах. Переписывать учебник в тетрадь не обязательно, достаточно устно проработать все вопросы и качественно подготовиться к тестированию.