Задания по сольфеджио
Вокал 2 курс

1. Рубец, Сольфеджио, №84 – спеть с листа
2.Островский, Соловьев, Шокин Сольфеджио №42,43
3. Способин Двухголосие, трехголосие №35,37

Задания по сольфеджио вокалисты 2 курс на 11.5
Преп. Кононович Н.А.

1. Рубец, Сольфеджио, №91
2. Островский, Сольфеджио, №45,46
3. Способин, Сольфеджио, №30 с ф-но

Задания по сольфеджио вокалисты 2 курс на 18.5
Преп. Кононович Н.А.

1. Рубец, Сольфеджио, №92
2. Островский, Сольфеджио, №48,50
3. Способин, Сольфеджио, №33 с ф-но

Задание 14-21.01.21

ВОК 2курс Сольфеджио Тема: Мелодический ход вниз с IV на V ступени.

При пении мелодического хода вниз с IV на V ступени нужно внутренним слухом опираться на звуки Д7 в нисходящем порядке. Например: в тональности Соль мажор мелодический ход вниз до - ре (м7). Настраиваемся в Соль мажоре, далее - до - поём, ля-фа#- «поём» внутренним слухом, ре – поём, далее поём тонику соль. Затем поём до - ре (вниз) без произнесения ля и фа#. Так вырабатывается навык пения этого мелодического хода. Задание: Островский Вып.I Раздел 13 Скачки на септиму в мелодии §2 – прочитать все указания и пропеть краткое упражнение. Затем петь номера – 380- 383. После каждого номера петь отдельно такты с мелодическими ходами на септиму: № 380 – 6-8 т., № 381 – 9-11 т., №382 – 4-8т. № 383 – 3 последних такта. Двухголосие - №456 (один голос поём, другой играем)

Задание 28.01.21

ВОК 2курс Сольфеджио

Тема: Мажоро-минорная переменность. Переменный лад

Переменный лад объединяет в себе два лада. В переменном ладу тоники чередуются. Разновидность переменного лада – мажоро-минор или переменно-параллельный лад (мажор + его параллель -минор). При сольфеджировании нужно слышать и правильно интонировать переход из мажора в минор и наоборот. Этот переход нередко подчёркивается VII ступенью новой тональности, т.е. вводным тоном. Его нужно петь точно, с тяготением в Т. Задание:1) Островский I Раздел 14 стр. 162 №1 – семь построений с мажоро-минорной переменностью 2) сольфеджирование: № 386-388,390; 460(двухголосие)

ВОК 2курс Сольфеджио

Тема: Сочетание натурального и гармонического минора. Характерные интервалы.

Задание: 1) Островский I №420-422, 425 (в 10 т. пропущен звук, петь также, как 6-й т.); 466(двухголосие)2)Петь характерные интервалы с разрешением в C dur, a moll, G dur, e moll, F dur, d moll. Если интервал пропет снизу вверх, разрешение поётся сверху вниз, и наоборот.

Тема: Сочетание натурального и гармонического минора (продолжение). Ув3/5 на III ст. гармонического минора и на VIст. гармонического мажора.

Задание: 1) петь ув3/5 с разрешением (ув3/5 вверх, разрешение вниз) в тональностях C dur, G dur, a moll, d moll 2) Островский Вып. I : №426(внимание – 2 такт!), 427(внимание – кадансовый оборот – последние 4 звука!), 429; двухголосие – 468 (сольфеджируя и со словами)

Тема: Поминальные духовные стихи.

Задание для конспектирования:
Конспектировать материал по учебнику: «Народное музыкальное творчество». Отв. ред. О. Пашина. СПб., 2005. С.265-269.
Выучить два поминальных стиха.

Тема: Лирические протяжные песни.

Задание для конспектирования:
Конспектировать материала по учебнику: «Народное музыкальное творчество» Отв. ред. О. Пашина. СПб., 2005. С.272-274.
Выучить три лирические песни.
Отправить письменную работу на эл. почту преподавателя.

02. 12. 2020

Тема: Музыкально-стилевые особенности лирических песен.Задание для конспектирования:
Составить развёрнутый план-конспект по учебнику: «Народное музыкальное творчество» Отв. ред. О. Пашина. СПб., 2005. С.274-278.
Выучить три лирические песни по списку.

09.12. 2020

Тема: Эпические жанры музыкального фольклора. Поэтический мир русского эпоса. Былины. Особенности стиха и напева. Сказитель.Задание для конспектирования:
Составить развёрнутый план-конспект по учебнику: «Народное музыкальное творчество» Отв. ред. О. Пашина. СПб., 2005. С.248 -251.; С.251-263.
Выучить два былинных напева по списку. Выучить одну былину северной традиции.

16.12.2020

Контрольный урок по темам, изученным в 1 семестре.Онлайн конференция на платформе zoom.